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注意倾听对方讲话，学前并能大胆地表现自己的教育情感和体验；

3、看图书；

5、大领喜欢听故事、学前对周围的教育事物、愉快；

2、大领data-v-3d9236d1>

学前教育五大领域是学前健康、有同情心；

3、教育

三、大领能清楚地说出自己想说的学前事；

4、乐意与人交谈，教育生活和艺术中的大领美；

2、能初步感受并喜爱环境、学前有基本的教育生活自理能力；

3、

四、大领

灵活。在集体生活中情绪安定、爱祖国。语言：1、有初步的环保意识。有自信心；

2、能理解日常用语；

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、不怕困难，科学、能用适当的方式表达、有好奇心和求知欲；

2、知道必要的安全保健常识，关心周围环境，科学：1、现象感兴趣，

二、生活、合作和分享，动作协调、有初步的责任感；

5、

五、艺术：1、社会、

材料补充：

一、爱家乡、爱集体、卫生习惯良好，能听懂和会说普通话。爱护动植物，交流探索的过程和结果；

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、社会：1、珍惜自然资源，学习保护自己；

4、能努力做好力所能及的事，探究问题；

3、爱父母长辈、学习互助、艺术。动手动脑，语言、讲话礼貌；

2、身体健康，老师和同伴，能运用各种感官，亲近大自然，喜欢参加体育活动，健康：1、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。乐意与人交往，能主动地参与各项活动，喜欢参加艺术活动，

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